Pour l’enseignement et l’apprentissage des pronoms compléments, je recommande vivement « En avant la grammaire – niveau intermédiaire » qui permet d’entrer dans le sujet en douceur, avec des thèmes intéressants pour bien comprendre et utiliser chaque pronom complément individuellement. Le manuel de niveau avancé propose aussi des listes de verbes directs et indirects tout à fait bien choisis.
La plupart des exercices ci-dessous servent à entrainer l’utilisation de pronoms compléments mélangés, choisir le bon et à la fois construire des phrases correctes.
Le pronom Y et le pronom EN
Exercice pour former des phrases correctes avec « Y » :
Exercice pour former des phrases correctes avec « EN » :
Trois pages d’exercices pour choisir Y ou EN tout en formant des phrases correctes :
Les pronoms ME TE NOUS VOUS (directs et indirects)
Exercice pour identifier la place correcte du pronom :
Exercice pour compléter des phrases simples avec « me – te – nous – vous » :
Les fameuses exceptions (Pourquoi ne dit-on pas « Je te pense »? ) :
Exercice de questions-réponses que le maitre peut poser à la classe ou à l’élève en révision (tricky!) :
LES PRONOMS MéLANGéS
Comment utiliser les pronoms COD:
Comment utiliser les pronos COI:
Exercice sur les verbes Directs ou Indirects, avant d’y inclure les pronoms :
Exercice sur les pronoms COD et COI (compléter) :
Exercice oral questions-réponses avec tous les pronoms compléments, mais aussi le présent, le passé composé et le futur proche:
Exercices pour répondre aux questions avec des pronoms :
Exercice pour répondre à l’impératif avec des pronoms (Oui, allons-y !) :
Entrainer les pronoms compléments mais également l’accord du participe passé (caramba !) :
Pour finir, un tableau de tous les pronoms personnels (donc sans « y » et « en »):